A supervisão pedagógica foi realizada no nosso Jardim de Infância, onde cada Educadora, foi à sala da colega observar e participar, numa aula de interação colaborativa.
Primeiro realizou-se na sala 2, com apresentação do seguinte:
Leitura da Fábula “A Lebre e a tartaruga”.
Exploração
oral da história: breve abordagem aos conteúdos e personagens.
Exploração
de um jogo matemático relacionado com a história- Jogo da Glória (Contagens,
sequência numérica e relações espaciais).
Realização
de fichas de consolidação de conhecimentos.
No dia seguinte foi a vez da sala 1, apresentando o seguinte:
Leitura da Fábula “O Patinho Feio”.
Exploração
oral da história: Utilizando um tapete temático de histórias, realizou-se a
leitura da história e dinamização das personagens.
Realização
de um jogo (caça palavras), construído com material reciclado, onde a criança
constrói palavras, utilizando um elástico.
Trabalhar
noções de contagem de letras e sílabas. Identificação e escrita de letras.
Nesta interação
colaborativa utilizou-se uma estratégia
de desenvolvimento profissional a partir da qual se pretendeu alcançar os
seguintes objetivos:
- Desenvolver e aperfeiçoar a atividade docente;
- Promover uma efetiva partilha de práticas letivas;
- Proporcionar um acompanhamento nas situações em que
são diagnosticadas falhas ao nível científico-pedagógico e/ou interpessoal;
- Melhorar os processos de aprendizagem,
sociais e pessoais dos alunos.
Com estas atividades lúdicas, as crianças, de forma divertida, alargaram os seus conhecimentos e desenvolveram novas competências.
