Todos os dias marcamos as presenças para isso temos um quadro de dupla entrada, este registo permite interiorizar noções temporais e simultaneamente desenvolver conceitos de outras áreas de conteúdo, nomeadamente no domínio da matemática, descodificação de símbolos (lengalenga dos dias da semana) e ao nível da leitura e escrita.
Temos ainda um calendário referente ao mês que está a decorrer e todos os dias marcamos o dia bem como o tempo.
Contamos ainda os colegas que faltam e preenchemos o quadro realizando a respetiva soma.
Por fim, elegemos os ajudantes que são responsáveis por algumas tarefas diárias: chamar para o comboio, verificar se a sala está arrumada...
Estas rotinas não pretendem ser bloqueadoras, mas correspondem a
momentos que se repetem com uma certa periodicidade, dando origem a uma rotina
educativa sempre para que as crianças se sintam seguras e partes integrantes.